8月24至25日，第六次东亚文化遗产学会国际学术研讨会在上海举行。
复旦大学从学校层面按照学科大类分别建设了研究生科研行为规范和方法指导类课程。自此，复旦大学学术规范委员会、研究生院、党委研究生工作部和宣传部联合组织的系列学术规范宣讲活动开讲。
新闻中心讯 陈守时、周谷城、谭其骧———从三位复旦史学大家的故事娓娓道来，谈学术，谈学风，谈传统，告诫学子们复旦的学风建设，就是应该学习我们的老师，学习他们的责任感，学习他们的视野观，继承复旦的优秀传统。第四，成立研究生教育专家督导组，对论文答辩等环节进行督导规范。近年来复旦大学在做好常规学风工作的同时，推出了一系列改革措施，在科学道德和学风建设方面开展了丰富多样的特色教育活动。制图：实习编辑：责任编辑：。据悉，学术规范与学风建设教育是复旦研究生教育的重要组成部分，多年来坚持每年9 月份都会在研究生新生中普遍开展为期一个月的科学精神与学术规范主题教育活动，组织多次专场报告会，同时，要求每届研究生在学位论文开题之前原则上至少应参加一次学术规范和学风建设的宣讲教育活动，督促学生和老师们了解学校关于学术规范和学风建设的要求和制度安排。
4 月下旬至5 月初还将举行3场，邀请校学术规范委员会委员，介绍复旦大学学术规范方面的规章制度、以及学术违规典型案件的调查处理情况，进行学术规范警示教育。一方面，要求研究生新生必须通过研究生入学教育考试、签署《复旦大学研究生遵守管理规定与学术规范承诺书》（中、英文版）等才能注册学籍Negishi向同学们分享了正是因为喜爱走上了化学研究的道路，而化学中最美的地方在于可以通过系统化的方式对纷繁的自然现象进行处理，最终得到具有指导作用的知识
当晚，每一位观演 者都收到了志德书院学生自编的《复旦老校长马相伯》小册子，里面收录 入了马相伯的大事年表、一日一谈以及有关马相伯研究的重要篇章。所有演职人员都是话剧零基础的志德书院师生。制图：实习编辑：责任编辑：。演出前，导演王启元曾对新生是否能够理解那段历史略有担心。
最后唱校歌的时候，真的很感动。作为排演者、创作者、传播者，志德师生虽然大多是非科班出身的复旦学子，但饰演属于复旦自己的大师人物，排演发生于复旦的复旦故事，使参与师生投身于当时的历史环境之中，直面人生抉择，感受时代冲击。
从导演到演员到幕后均由志德书院的师生担当。围绕复旦创始人马相伯老校长为复旦奋斗的一生，聚焦老校长最具代表性的人生时刻，以求学 劝学兴学等关键词为线索，刻画了 一位精通八国语言、眼界卓绝的博学之士，展现了老校长在国与校、校与家、家与国等错综复杂的关系中矢志不渝振兴教育的光辉事迹。各书院还采用 多种多样形式不断强化老校长文化对各自书院的意义。在尾声阶段，全场更是自发起立清唱校歌。
演出结束后，不少学生在微信朋友圈表达观演感受：大戏太精彩。光草前，摆放了五个书院卡通老校长形象的雕塑小品。志德书院通过校园原创大师剧开展新生教育，取得了润物细无声 的效果。事实上，学生反响强烈，演出过程中多次想起雷鸣般的掌声。
甚至有学生借用台词，表达终会有年轻人站出来，扛着这所伟大的学校，一路昂扬前行的决心。不少新生观演后都表示真心希望自己能像老校 长所企盼的那样学术独立、思想自由，茁壮成长。
参演师生无不被老校长的人格魅力所感动、所感染。五大书院计划围绕各自纪念的老校长，创作并演出复旦人演复旦大师，复旦人说复旦故事的系列老校长大师剧，旨在引导师生在编、排、演、观的过程中，以自我教育的形式走入老校长的精神世界，感受老校长的人格魅力，重温复旦历史，弘扬复旦精神。
该剧由学校文化建设委员会、党委学生工作部指导，志德书院出品。弘扬老校长文化，传承复旦精神为提升新生入学教育工作的有效性和艺术性，引导新生深入了解复旦的文化历史、治学传统，志德书院特意将该剧的演出安排在新生入学教育期间 ，旨在以老校长精神为核心和指引，让新生更加了解复旦、真正爱上复旦 ，增强使命感和认同感，早日成为一名合格的复旦人。据悉，为进一步繁荣校园文化，推进校园大师剧、青春剧建设，学校还将 配套专项资金培育、扶持校内相关部门和单位进行剧本创作、排练和演出。今年的迎新，突出了老校长文化主题。作为志德书院新生教育一个必选动作，首演当日连演两场，新生观众人数近800人次。9月7日，复旦大学2017级本科新生报到第四天，由志德书院师生出演的 校园原创大师剧《马相伯在1913》在光华楼东辅楼202报告厅进行公演。
道旗上，印有五个书院老校长的故 事。志德书院院务委员希望书院学生更深入地学习马相伯老校长的事迹，感受复旦 的精神。
该剧以 1913年为时间节点，通过现实与回忆的交替出现，延展出马相伯跌宕起伏的一生。不仅参演者深受教育，观看者也深受教育。
书院始终致力于成为学生修身养性第二课堂的重要阵地。复旦人演复旦大师，复旦人说复旦故事《马相伯在1913》是五大书院推出的首部老校长大师剧。
志德书院院长、新闻学院教授童兵，马相伯老校长的玄孙马天若等与400多位师生共同观看首场演出。本次首演推出的《马相伯在1913》，从编剧到演出历时半年，剧本九经更迭修订。有新生 辅导员也感叹道：这样的新生入学教育，再多来几次吧。各书院都将陆续开展书院大师剧的创作工作，年内还将推出陈望道老校 长的大师剧，进一步丰富书院文化艺术工作，带动校园文化水平的整体提升
经过多年发展，马克思主义学院为全国首批马克思主义理论一级学科博士点和博士后流动站单位。马克思主义原理是国家重点（培育）学科，马克思主义理论入选上海高校一流学科和高峰学科。
马克思主义学院是我校马克思主义理论学科博士、硕士的主体培养单位，并承担全校各院系研究生的思政课教学任务。复旦大学即将设立党的建设二级学科，目前已进入教育部公示阶段。
制图：实习编辑：责任编辑：。建设具有科学研究、人才培养、理论传播、咨政建言功能的全国一流的马克思主义理论一级学科，提高我校研究生思想政治课教学质量，切实加强和改进我校研究生思想政治教育工作。
2016年，复旦大学马克思主义学院入选首批全国重点马克思主义学院、入选首批上海高校示范马克思主义学院，是上海市委宣传部与复旦大学共建马克思主义学院。在会上，研究生院和马克思主义学院从学科布局、学科特色、研究生招生、课程设置、研究生导师队伍建设、学位点科研支撑、学位点平台支撑、研究生学术训练和学位论文质量、师风学风建设与学术规范等方面进行了详细探讨和论证，并达成共识，坚持以马克思主义理论学科为中心，强化相关学科、师资、研究、人才培养整合，统筹校内外教研力量。马克思主义学院的学科建设对加强和改进我校研究生思想政治工作有着重要意义。9月1日，复旦大学马克思主义理论学科建设暨研究生教育工作座谈会在马克思主义学院召开，研究生院和马克思主义学院的相关同志参加了会议，共同探讨如何通过学科评估和新学科建设等途径，不断提高马克思主义理论学科研究生教育水平，在新形势下加强和改进高校研究生思想政治教育工作
经过多年发展，马克思主义学院为全国首批马克思主义理论一级学科博士点和博士后流动站单位。马克思主义原理是国家重点（培育）学科，马克思主义理论入选上海高校一流学科和高峰学科。
2016年，复旦大学马克思主义学院入选首批全国重点马克思主义学院、入选首批上海高校示范马克思主义学院，是上海市委宣传部与复旦大学共建马克思主义学院。马克思主义学院的学科建设对加强和改进我校研究生思想政治工作有着重要意义。
9月1日，复旦大学马克思主义理论学科建设暨研究生教育工作座谈会在马克思主义学院召开，研究生院和马克思主义学院的相关同志参加了会议，共同探讨如何通过学科评估和新学科建设等途径，不断提高马克思主义理论学科研究生教育水平，在新形势下加强和改进高校研究生思想政治教育工作。复旦大学即将设立党的建设二级学科，目前已进入教育部公示阶段。
